小组演讲稿

小组演讲稿

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小组演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位领导、同事们：大家好!

我叫文一兵，是车身车间四门两盖区域的一名班长。今天我能代表班组长在这里发言，感到无比的荣幸和激动。

首先，请允许我代表所有的基层班组长，向关心和支持我们班组工作的各级领导表示衷心的感谢!向风雨同舟、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意!

回顾入职上海大众两年来的工作，我们所取得的成绩离不开各级组织、领导的培养和帮助，离不开各位同事的大力支持和配合。20xx年10月，单位组织我们青年骨干成员参加了为期天的班组长培训，给我的职业生涯提供了一次宝贵的认知学习和能力提升的机会。通过此次培训班学习，使我对班组长工作有了更加深刻的认识与理解。仍然记得第一堂课，我们首先学习的是车间5S管理体系，当老师说到整理、整顿、清洁的内容时候，我根本不以为然，心里想我们进厂工作是来学习先进制造技术的，是要造出属于我们新疆人的第一辆轿车的，而不是简单的来做这些打扫卫生的活。然而当老师提及曾经有员工在做设备整理的时候，发现某压力容器存在裂缝而及时汇报、处理，从而避免一场重特大灾难的发生真实事件的时候，我开始害怕和嘲笑自己粗心大意的心态。这一刻我意识到自己真的要学会从学生到当代工人的转变了。紧接着开始了TPM全面生产维护的课程，使我认识到我们每一个人都是单位的一员，都要以主人翁的意识去投入到车间设备、产品以及规章制度的制定与维护工作中去，只有全员参与，才能提升团队的合作精神。

而SOS标准化作业的实施就做到了目视化、制度化，从各个工位的标准化工艺参数表到目视化要求的看板信息展示，都使得加工过程中的浪费一目了然，也指导着每一位员工清晰的开展每一部工作。而“质量是上海大众的生命”这句话在整个车间现场质量要求中被体现的淋漓尽致。高规格的ISO9000质量管理体系、严格的VDA6.3过程审核制度，全面的Audit检查标准等等都无形中保障着每辆轿车从零件到整车下线。我们大家都喜欢外观靓丽的车子，而我所在的四门两盖区域就是在为每一部车子装饰着最美丽的`衣裳，质保部门一丝不苟的工作态度，样板同事不厌其烦的夹具调整，都是为了我们的产品合格。这也是我们在不断实施着上海大众的零缺陷战略方针与践行质量是生命的诺言。

员工是企业最宝贵的财富就不得不强调我们工作安全性。培训间隙的法律知识普及让我们弥补了自身法律知识的短板，也增长了自我保护意识。生产安全法，职业病防治法等法律法规都在保障着我们每一位员工的身心健康。我们车身车间可以说是危险源最多的部门，正确的认识各种危险源，合理的开展自身的工作，这些都是在保障着我们个人与单位的利益。在车间这个大家庭中，每一天都在呈现着高高兴兴来上班，开开心心回家去的舒心画面。

培训结束之时我深刻的意识到班组长所担任的责任与义务，就是要以不断强化班组安全、人员、生产、质量、设备、现场、成本以及团队发展为己任。我将带着学到的这些知识，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到今后的班组生产工作中去，各位同事们，这里有我们辛勤的汗水，也有最可爱的你们。昨天我们为之付出了努力，而明天我们必将不负众望携起手来，为新疆工厂更加美好的明天而继续奋斗，一路前行，只为更好。

谢谢大家!

施老师叫我介绍经验，哪里有什么经验，全是从一次次的课改实践中总结出的教训。不吹牛皮，这些教训全来自于一个个鲜活的案例，它是我校一年多来实施“学程导航”教学范式的见证。

为什么要实施“学程导航”教学模式？那是有原因的。一个是因为我们的师资队伍薄弱。自从XX年并入东洲小学以来，除了三个校长有所变化之外，没有一个教师进出。招生范围还是原来开发区小学的范围。学生自主学习的能力很差，也得不到家长的支持。老实讲，老牌的直属小学，学生如果考一百分，其中五十分要算在家长的头上。而我校学生，要考一百分，就要付出一百分的努力。

基于这样的考虑，我们就决定实施“学程导航”教学范式。可是，老师们讲，我们按原来的教学模式运作，不是挺好的吗，为什么要另起炉灶，另辟蹊径？我们说，你们还不知道“学程导航”小组合作学习有多少好处。

于是，我们就带全校教师都到山东杜郎口中学去参观。在座的老师大部分都没去过。但如果你去一次，一定会受到震憾，一定会大开眼界。那里的孩子比我们这里的还要黑，还要土，但是，他们对学习的专注比得道高僧都要强，表现出的自信远远地超过我今天的状态。大家雄心勃勃地回来了，立即就投入到了“学程导航”实践研究中去。

做这个研究相当劳累。我们共进行了三轮研究。第一轮是尝试课，第二轮是过关课，第三轮是展示课。每天“学程导航”推进组成员至少要听两节课，中午要进行听课反馈，下午要撰写听课反思。每天都累得直不起腰，一坐到椅子上就想睡觉。有个老师说：我来了只有半年，头发都白了，你要赔我。我说：我到这所学校来了四年，头发差不多都掉光了，谁赔我？哈哈。

当然，既然有了一年多的实践，我们对“学程导航”教学范式的核心内容——小组合作学习还是有点认识上的积累的。施老师只给我十分钟，我只能简洁地介绍一下当时我们的所行所思。

第一，学习小组如何组成？

起初我们大部分班级都按“就近安排”的原则分组，将座位排成“口字形”。但家长看到我就反映：仇校长，我女儿上课脖子都转酸了。哈哈，改革不能以牺牲孩子的健康为代价吧。于是，就改成了t字形，4到6人一组。这样排座位还是有许多优势的，比如利于讨论，利于合作，利于观察对方，利于动手实践等等。

每个小组的组合，我们按“组内异质、组间同质”的原则组合。就是把学生按学业成绩、表达能力、组织能力等分成三类。组内“好中差”搭配，组与组之间实力均衡。这样，小组内就有了互动和帮扶的'能力和可能。

是不是一定要排成这样的座位？老师们很纠结。我们想，因为认定了小组合作学习方式是先进的，就要从内容和形式上进行改革。我们先从改变形式入手。通过改革形式来改革内容。这就叫强势推进。

第二，小组长如何培训？

没有小组长，小组学习是一盘散沙。刚才上课时，黄老师说，小组长权力很大。是的，真的很大。他有什么权力呢？他有权力分配任务，他有权力组织大家学习，他有权力叫某某同学说出心中的疑问，他有权力确定展示反馈的方式，他有权力最后总结陈词。等等。

对小组长，我们是怎样规训的呢？首先提高小组长的威望。起初选派优秀的学生做小组长，这样大家心悦诚服。当小组学习成型之后，就让组员轮流做组长。老师再三强调，小组长就是灵魂，是小 ……此处隐藏11686个字……策。

今天，我有幸代表课题攻关小组在此发言，心情十分激动。首先感谢公司领导给了我这次难得的机会；同时，也感谢一年来支持、关心和帮助我们工作的领导、兄弟单位、同事们！

是公司三年脱困走向良性循环的决战之年，公司面临着多年不遇的良好发展机遇，只有实现焦炉满负荷生产，才能实现效益最大化。洗煤是公司生产的第一道工序，也是关键工序，更是公司创效的龙头。紧一紧，可能创造很大的经济效益，松一松，就可能有上千万的损失。面对原煤煤质差，结构不尽合理，生产工艺落后、设备陈旧老化、生产运行效率低下的问题，我们厂领导非常重视，专门成立了攻关小组，针对生产中可能出现的问题制定了攻关课题，重点解决原煤结构不合理、工艺设备技术含量低的难题。

结合原煤煤质特点，结构状况，提出了配煤入洗的思路，并结合的生产情况，分别对不同煤种、煤质、挥发份的原煤制定了不同的配洗比例，并制定了相应的控制措施，上报公司主管部们和领导，很快得到了公司领导和技术部门的大力支持，通过运行，不但避免了单种入洗质量不易控制、产质量不稳定、甚至无法向焦炉供煤的问题，也使精煤产量得到一定提高，质量相对稳定。

针对生产工艺，技术装备落后，化验数据滞后，不能有效指导生产操作的问题。年初，我们向公司提出了北洗煤上马在线自动测灰仪和洗煤机自动排料装置的报告，得到了公司领导的重视。春节过后，在周总和任总的带领下，我们多次到周边洗煤厂参观、学习了解情况，并向有关科研单位请教，掌握了第一手资料。并结合平顶山的煤质和洗煤厂的生产实际，经比较、筛选、确定使用清华大学工程物理系和平顶山选煤设计院的.洗煤机自动排料装置。在安装测灰仪期间，正直六月中旬，气温高达36度，为保证安装调试一次成功，我带领技术人员亲自安装和采集煤样作数据比对工作，连续几天没回家，收集了大量的数据，保证了安装调试一次成功。由于煤种的多样性和配煤入洗的不断变动，给在线测灰仪的使用带来了很大的困难，测试结果与化验结果相差较大。为解决这一难题，我每天早上把前一天的数据进行分析、比对，不断调整截距参数，通过半个月的努力，终于把误差控制在0.36%以内，达到了指导洗煤生产操作的要求，在这么短的时间完成这项工作在洗煤行业也是少见的。让我们感动的是，在安装过程中，周总经常深入现场，向操作人员了解情况，指导安装、调试工作，直到满足为止。测灰仪的投产使用，使平均班产在同等条件下提高150吨左右。

在洗煤机和自动排料技改期间，为保证按时保质完成任务，做到一次投料运行成功，为公司节约资金。我和世厂长、刘君副厂长带领小组成员坚持三班运转，对关键环节、关键工序、关键数据，我总是亲自测量、安装调试，确保施工质量。在三天的工作中，职工每天工作8小时，而我们技术人员工作都在20小时左右，没有一人叫苦叫累，务实的工作态度，使改造顺利完成，并一次投料试车成功。该项目的实施不但极大地降低了职工的劳动强度，降低了矸石含煤量，同时又稳定了产品质量，提高了精煤产量。由于工作到位，和洗煤厂对科技工作的重视，，洗煤厂共入洗原煤1366645吨，比多入洗265390吨，完成自洗精煤948193吨，与去年同期相比多生产111230吨，洗精煤收率完成69.4%比计划66%提高3.4个百分点。

面对北洗煤新增浮选机电机负荷大，搅拌机构振动大，不能正常运行现象，我和小组成员通过多次的观察和向唐山煤科院的浮选机专家请教，查出了症结所在，并大胆对浮选机进行了二次改造。运行后效果良好，满足了生产工艺的需求，浮选剂消耗也从改造前的2.1kg降到了1.45kg，仅此一项就为公司节约资金百万元。

我认为，作为一名工程技术人员，就应该时刻牢记自己的责任，就应该刻苦学习，不断地提高自己的业务技术素质，就应该把自己学到的知识运用到研究、攻关，优化设备性能、提高运行效率上来。我相信，有公司领导对科技工作的重视，有全体科技工作者的共同努力，焦化的明天一定会更美好，一定能够早日步入良性循环。

我的发言完了。谢谢大家！

接下来由我为大家对此次我们小组针对新生代员工现状调查的情况进行一个简单的分析，为了使得此次的调查具有针对性和实效性，我们针对小组课题想了解的新生代员工工作状态、员工心理稳定性等问题，设计了问卷、采用问卷星、通过微信、QQ等渠道收集了210份问卷。调查对象分布在全国12个省份。 调 查对象学历普遍较高，本科及以上学历占据调查人群的比例高达89%，工作年限多为3年以下，具有良好的群体代表性。调查对象所从事的行业分布广泛，各行各业基本覆盖，行业渗透性良好，代表性强。

调查对象整体的工作环境满意度较高，工作量适中，但是工作时间方面方面的安排有待提升。作为新生代员工的导师和领导，如何在员工合理的能力区间内，安排合适的工作量，赋予他们合适的工作时间是每一位在座的各位需要思考和考量的。

“新生代，团队有力量”是此次比赛的主题，也是公司为期一年培训计划中的一个篇章，对于新生代员工来说，培训是否有必要，从图中可以看出，随着工作阅历的提升，培训必要度在不断的增加。那么所有的培训对于新生代员工来说都是有用的吗？答案是否定的，对于多数的调查对象来说，培训并未起到理想中的效果，用一句话来概括就是培训有必要，效果未达到。

想必每一位在做的我们在进入职场或者刚刚踏入到职场时，都会不由自主的联想自己将来的领导会是怎么样，自己在工作当中有没有和领导经常说话交流的机会？此次我们的调查也给予了很好的回答，通过对“沟通交流度”和“管理参与度”两个维度的.分析，我们发现沟通交流度为“频繁”和“经常”的人群占调查总体的 57.86%，而管理参与度为 “频繁”和“经常”的人群仅占调查总体的 33.12% ，说明企业在提高员工管理参与度仍存在改善的空间。

那么初入职场不久的他们对目前的薪酬满意度怎样呢，从调查对象整体上来看满意度不是很高，而其中决定满意度的因素无外乎薪酬激励性和薪酬公平性，当薪酬激励性和薪酬公平性提高时，薪酬满意度自然而然水涨船高。

初入职场难免磕磕碰碰，当新生代员工遭遇工作坎坷，对工作的某些方面不满意时，他们会如何抉择呢？我们针对员工沟通交流度与自身不满意时处理办法 进行交叉分析，发现，经常与领导进行沟通交流的员工在遇到坎坷时更愿意与上级进行沟通解决问题，而交流程度较少的员工往往是拍屁股走人可能性更大。

初出茅庐想要急切晋升的心理难以避免，此次调查对象对职位晋升预期时间多分布在三年以下，占据比例高达96%，同时他们83%的人认为职业生业规划是有必要的，为新生代员工开辟描绘出职业蓝图，是每一个合格的新生代员工导师的责任和义务。此次的问卷调查也对新生代员工认为的影响工作积极性的因素和提升工作积极性的因素进行分析，发现结果恰好也是一一对应的。最后我们小组对新生代员工认为目前所在公司值得改善的地方进行分析，位列前三的分别是A上级及时的对工作成果给予肯定和鼓励B上下级之间有良好的沟通交流F定期有加薪的计划并及时兑现。

以上就是我们小组针对新生代员工现状调查所分析的结果，那么我们公司的现状如何呢？