学生班主任评语

学生班主任评语

在平平淡淡的日常中，大家对评语都不陌生吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家收集的学生班主任评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、该生在校学习认真，成绩优秀，工作主动负责有工作能力，尊敬老师，团结同学，关心、爱护班集体，是老师的得力助手是同学们的知心朋友，是优秀的团支书。

2、该生学习努力，成绩较好，特别是作文水平高，经常在杂志上发表文章，工作负责，有较强的工作能力，今后能恰当的安排着各科的学习时间，各科成绩齐头并进就更好了。

3、你是个聪明活泼、思维敏捷，学习较努力，学习成绩较好，积极参加体育活动，在校运动会上得两次第一名，为班级争了光，你能把聪明的大脑，大部分用在学习上，你的'学习成绩肯定会进步很快。

4、一年来尊敬师长，礼貌待人，热爱生活，关心集体，工作认真负责，具有工作能力，勤奋好学又有坚强的毅力，成绩优秀，是班主任的好助手，同学们的好朋友，是个品学兼优的好高中生。

5、一年来，尊敬老师，自觉遵守学校纪律，热爱班集体，遇事能为班级出谋划策，学习努力，学习成绩在进步，别发急，我相信你的辛苦努力和成绩的取得会成正比的。

1、沉静端庄，少言寡语的你却时时透出一股拼搏的勇气。一学期来，工作上认真负责，热心班级事务，在学习上严格要求自己，课堂上聚精会神，作业保质保量，在校基本让老师放心。在学期年里，望你更加严格要求自己，找到适合自己的学习方法，争取更大进步。

2、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！

3、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的'你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

4、你思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

5、你思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。你头脑是聪明的，富有想象力，否则怎么能画出如此漂亮的美术作品呢？只是在学习文化课上的潜能还没有充分发挥出来。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。你一直很努力学习，在逆境中你没有放弃自己，这是最可贵，我希望你能更轻松些，要知道，每个人的生活中都有阴影，但也有阳光。

6、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练多问，继续努力，老师关注着你的进步。

7、活泼好动的你总有说不完的话，做不完的事。热爱班级，遵守校规校纪，劳动积极主动。学习方面，上课有时还是会讲话，需要改正；作业基本能按时完成，但是质量还有待提高。如果你能更加严格地要求自己，虚心向同学学习认真完成每次作业，你一定会进步的。

8、你尊师守纪，你淳朴善良，但也有贪玩的特性。作业总能按时完成，课堂上也基本能认真听课。但在学习上尚缺乏主动性和积极性，有时作业质量不好，好像是为了交差，所以成绩不佳。希望在新的一年里，你以积极主动的态度投入到学习中去，严格要求自己，争取早日进步。

9、你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事善解人意诚实质朴令人信任的'女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼

10、班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己。希望今后能取得更好成绩，在学习上有更大的飞跃。

11、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。希望对自己提出更高的要求，平时多做多想，把更多的心思放在学习上，积极投入到学习锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。

12、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

13、你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。

14、你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点，但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间 ……此处隐藏56768个字……师的心目中,你是一个很不错的小女孩,上课发言积极,关心集体,有一颗上进心,成绩优良,希望以后继续努力,争取有更出色的表现! 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师多么希望你能认真学习呀！可为什么那个上课爱说话、不听讲的'人偏偏是你呢？不过老师相信：下学期那个上课听讲最认真、学习最勤奋的人一定是你！

18、你开朗活泼，聪明好学，书写端正，字体漂亮，作业完成得相当好，并能遵守纪律，关心集体，帮助同学，一直受到老师同学的好评。但你要记住：记人之善，忘人之过。

19、你是一个文静可爱的女孩，在课堂上你也能认真听讲，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但基础不好，学得有些困难吧，不过还是希望你好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步！

20、人们最敬佩的人并不是有本领有能力的人，而是有能力和本领仍能虚怀若谷，不张扬不炫耀，不断向别人学习，提高自己的人。你也有很多优点，本来也可以成为人见人爱的学生，但自负和固执成了你的敌人，它让你失去了精益求精的动力，失去了与人为善的机会，真希望你能彻底改变自己。

21、这学期，你懂事勤奋些了，老师真高兴啊！我相信，要求上进不甘落后的你会改掉写得不工整的毛病，更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。

22、七年级相比，你的变化很大，现在的你能专心于一件事了，在学习上有了明确的目标，也有强烈的上进心，学习渐入佳境，老师真为你高兴，尽管现在成绩离你的目标还有差距，但只要你肯坚持下去，一定会有意想不到的收获。努力吧，老师为你加油！ 5.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实认真为人忠厚，是一个品行端正有上进心有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极主动，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性。但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来前十强会有你的名字。

23、踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

24、知道父母为什么给你取这个名字吧，我想可能是希望你像小树苗那样茁壮成长，现在正是吸取知识营养的大好时机，如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！同学身为纪律委员的你辛苦了，老师对你说声谢谢！

25、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的！

26、老师赞赏你很成熟稳重，特别是你的数学成绩让老师为你骄傲，但在学习上一定不能偏科，英语上不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的综合成绩会有很大的提高，老师希望能在下学期看到更好优秀的你！

27、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的学习能力和责任心，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。在学习上希望能再大胆一些，主动一些，相信你一定会有更好的成绩！

百灵鸟似的你有着多么美丽的歌喉，率真的你拥有多么善良、热情的性格，可爱的你具备多么得天独厚的聪敏与机灵。一直到今天，老师的脑海里涌现出的仍是这些情景：只要同学有错误，你总是第一个向老师汇报以便老师对同学更快地进行教育的学生；只要班里和学校的活动需要你时，你总是能克服一切困难来为班级争光；只要老师教育完你以后，你总是能在今后一段时间内让老师眼前一亮……还记得在班级升旗时由于没人领唱国歌，你毅然为大家领唱起了国歌；仍记得在一二九大合唱时，你不惜牺牲自己的休息时间进行训练和排练；依然记得你为了“帮助”班级同学而不惜同外班同学“闹”点小矛盾，一想起这些，老师就非常想笑，因为你仍然多么像个没长大的小孩子呀！这不，你在课堂上就会时常忘了自己的本职工作而去干些小孩子干的事，在学习上也时常会因喜新厌旧、没有长性而无法实现自己的理想。又到新年了，你也又长了一岁，该在心里和学习上长大一些了，你是否会让老师的眼睛为你的新气象再次一亮呢？

单纯、好学、谦虚、热情、友善、爱班的你是最让老师在学习、为人上放心的学生之一，老师有n个理由可以这么说。瞧瞧你头顶上经常倔强挺立的.几缕头发，听听课间时间你爽朗的谈笑声和争辩声，看看办公室地板被你反复摩擦但看不见的痕迹，想想你运动会上忍着剧痛为班级争光的情景，想想你因考试失利而留下的伤心但不知有没有悔恨的眼泪，想想你为了让其他同学坐在更合适的位置听讲而提前催着父母帮自己配眼镜的事迹，老师可以坚定地说出这句话来。不过，要是你能在平时的课堂上自始至终地按照老师的要求去听去做的话，要是你能恰到好处地使用自己的好奇心的话，要是你能合理合适地分配自己的语言比重的话，你一定会成为毫无争议的好学生的。

还记得老师对你说过的一句话吗？——你特别像念初中时的我。那时的老师呀，也是很机灵、善良、好学，也是很任性、贪玩、好动，甚至还有点儿自以为是。幸好在老师大肆演绎自己的任性、自负时老师的班主任及时地帮助引导了老师，使老师终不致走火入魔。而现在的你，比当时的老师又走得正确了许多，所以老师有理由相信你将来一定会有一个美好的前程。每当看到咱们班的书架时，老师就想起了爱班的你和爱心十足的你的父亲；每当想到你从开学之初的中等水平提高到上等水平时，老师就赞叹起了你月考以后的勤奋、好学、上进；每当想起你在运动会上奋力为班级争光时，老师就赞赏起你的坚韧和爱班来；而每当看到课上你投入地朗诵、积极聪明地回答问题时，老师又从你身上找到了老师当年的依稀的影子。可惜的是，老师一直有个未竟的心愿：盼望着你将自己充足的精力多投入到学习当中，而不是去模仿一些离聪明的你很遥远的事情。你能帮老师完成这个心愿吗？

你有着聪明的大脑、优秀的学习素质和良好的家庭环境，这些因素都是你曾经取得成功以及即将取得更大成功的基石。对比一下起你军训时的淘气和现在的稳重，比较一下你开学之初的浮躁和现在的踏实，研究一下你开学以来成绩变化的曲线，老师心中涌起的只有自豪和欣慰。老师因你的孺子可教而欣慰，因你的良好发展而自豪。记得你曾经多次无怨无悔、无欲无求地为班级做过好事——为了不让同学们磕着头而找东西包电视柜、无私地从家里拿来洗涤灵等；记得你在运动场上毫不顾惜自己地为班级荣誉挥洒汗水和坚毅；记得你满怀不自信地为班级写出了一幅书法精美的对联；记得你经常在班级需要组织者时挺身而出；记得你整队时经常沙哑的嗓子；一想起这些，老师对你又夫复何求呢？但老师仍然想苛求你一些：在队伍里时腰板挺得再直一些，言语再精炼一些，表情再严肃一些——记住，你是咱们班的标尺、榜样。