活动策划

活动策划[优选5篇]

一、活动目的

1、庆祝元旦2、活跃校园文化氛围3、增强学生的竞争意识

二、活动时间地点：20xx年12月31日下午1：30点至下午4点00分左右在学校操场。

三、经费预算：道具：100元；奖品：500元；工作人员：元。

四、工作分工、安排：

1、团委负责全面组织工作；

2、黎练浒主任及团委学生会全体成员负责保安及纪律巡查；

3、教工团员老师及学生团支部负责各个游戏项目；

4、宾翠云书记及五个学生管理领奖台。

5、奖品筹备：总务处

6、摄影：何先亮主任

五、工作人员：由学校统一安排

六、工作人员须知：

1、在20xx年12月31日上午10点前到团委拿游戏规则奖票及游戏所用的道具等；

2、在20xx年12月31日下午2点前布置好自己负责的游戏场地；

3、负责游戏的学生团支部在活动开始前搬好游戏所需的桌凳；

4、不能随意发票给未参加游戏或未在游戏中胜出的学生；

5、注意安全和组织好学生纪律。

七、各场地具体安排：

（一）领奖台：道具：横幅一条——白沙中学20xx年庆祝元旦游园活动

彩带、音响及其它设备、桌椅等

（二）游戏人员安排

1、游戏一：超级保龄球

负责老师：葛祖良老师负责团支部：高三（1）班

游戏规则：10瓶矿泉水，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得一张奖券。3瓶以上者可得两张奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券。

所需道具：10瓶矿泉水。蓝球一個，粉笔一支，游戏规则海报

2、游戏二：盲人打球

负责老师：蒋宏润老师负责团支部：高二（2）班

游戏规则：将一球绑于树上，排一队学生，轮到时首先将眼睛蒙上，然后去打树上的球，打中者得奖票，不中者不得奖票。

所需道具：篮球一个、绳、游戏规则海报

3、游戏三：投乒乓球

负责老师：朱名魁老师负责团支部：高三（3）班

游戏规则：置小桶在地上，在离碗2米半外划一横线，排一队学生，前面的投乒乓球，后面的捡乒乓球，能投中者得一奖票。

所需道具：小桶一个、乒乓球一个、游戏规则海报

4、游戏四：转呼啦圈

负责老师：李永新老师负责团支部：高三（4）班

游戏规则：要求学生在规定的时间内（2分钟以上）一直转呼啦圈而不停者为胜，可得一奖票。

所需道具：呼啦圈两个、游戏规则海报。

5、游戏五：送球

负责老师：韦春芳老师负责团支部：高三（5）班

游戏规则：排一队学生。在地上画约2米“小路”，参与者手持乒乓球拍，拍上放乒乓球，不能用手触球，能走完“小路”者得一奖票。

所需道具：乒乓球及乒乓球拍各一个、游戏规则海报

6、游戏六：套圈

负责老师：宾翠云老师负责团支部：高三（6）班

游戏规则：排一队学生。在地上置一玻璃瓶，在1、5米外用铁线圈套，一人套5次，能有3次以上中者得一奖票。

所需道具：玻璃瓶、铁线圈5个、游戏规则海报

7、游戏七：一“枝”中樽

负责老师：黄彤彤老师负责团支部：高三（7）班

游戏规则：排一队学生。在桌上置一玻璃瓶，参与者能将一细竹在30厘米的高度下自然落入玻璃瓶内者得一奖票。

所需道具：玻璃瓶一个、细竹一枝、游戏规则海报

8、游戏八：听音乐坐凳子

负责老师：张素珍老师负责团支部：高二（1）班

游戏规则：排一队学生。拿五张日字凳围成一个圆，每次六人参与。首先负责老师放一段音乐六个学生围凳子转圈，当音乐停下时，参与的六个学生要立刻坐到日字凳上，没有坐到凳子的学生出局。然后减一张凳，再听音乐，再让没坐到凳的学生出局，再减凳，直到三位学生争坐两张凳为止。坚持到最后的两位学生各得一张奖票。

所需道具：五张日字凳、录音机、音乐带、电池、游戏规则海报

9、游戏九：盲人走路

负责老师：黄称老师负责团支部：高二（2）班

游戏规则：排一队学生。在地上画一约2米长的弯曲小路，参与者蒙上眼睛，能走完全程且没有超出小路外的得一奖票。

所需道具：游戏海报

10、游戏十：反语动作

负责老师：毛学勇老师负责团支部：高二（3）班

游戏规则：排一队学生。每次有六人参与。当负责老师叫到向左转时，参与者要向右转，以此类推，做错者出局，直至最后一个。最后一个得一奖票。

所需道具：游戏规则海报

11、游戏十一：钓炮

负责老师：陶春玉老师负责团支部：高二（4）班

游戏规则：排两队学生。用若干桌子围成一个圈，圈内散放着许多小炮，每次让两个学生用一支竹竿（竿上绑有一根点燃的`香），能点燃炮竹者得一奖票。

所需道具：竹竿、香、火机、绳、游戏海报

12、游戏十二：二人三足

负责老师：唐建芳老师负责团支部：高二（5）班

游戏规则：排两队学生。每次参与者有四人，将其中任意两人的脚绑起，组成两队进行比赛，在约10米远处放两块石头，能绕过石头回来并且较快者各得一奖票。

所需道具：绳、石头两块、游戏规则海报

13、游戏十三：投篮球

负责老师：廖美英老师负责团支部：高二（6）班

游戏规则：排一队学生。在篮球场上，划一线，在这条线外投篮，能投中的得一奖票。

所需道具：篮球一个、游戏规则海报

14、游戏十四：成语接龙

负责老师：张爱娟、黄建琳老师负责团支部：高二（7）班

游戏规则：排一队学生。每次参与者为6人，由第一位学生说出一个成语，接着第二位学生要说出以第一位学生所说的成语的最后一个字为开头的成语，以此类推，不能说出成语者出局。最后剩下两名参赛者各得一奖票。

所需道具：游戏规则海报

15、游戏十五：猜谜语

负责老师：韦世凤、白金德老师负责团支部：高三（8）班

游戏规则：选择两棵树，在两棵树之间绑若干条绳，绳上贴写有谜面的彩色纸条。猜到谜底的学生可以将纸条撕下拿到负责老师处领取一张奖票，答案不对的，应将其贴回原处。

所需道具：绳、写有谜面的彩色纸条、透明胶、游戏规则海报

八、游园活动具体过程：

1、全校师生于下午1：30统一在学校内操 ……此处隐藏1391个字……尔式，每队按积分多少，南北、东西各取前3名进行奖品奖励，并颁发证书。

2、比赛执行中国桥牌协会审定的《中国桥牌竞赛规则》。

八、活动要求：

1、在规定的`时间内把自己和搭档的名字报给负责人。

2、报名后因有特殊情况而不能出席比赛的需向负责人说明情况。

3、在比赛的过程中要赛出成绩、赛出友谊、赛出风格。

九、赛事目的

为我校桥牌选手提供一个展示才能的舞台，锻炼我校桥牌选手，传播我校牌文化，建设我校桥牌文化建设。

十、活动流程：

第一阶段：前期策划准备。

1、所需桥牌用具的准备。

2、活动场地的确定。

3、相关宣传横幅的制定。

第二阶段：比赛当天的安排。

1、布置比赛场地。

2、评比方式。

3、奖品的颁发。

4、比赛完后集合所有工作人员，整理会场，收拾赛场方可离开。

十一、评奖方式：

不需要评委，但会请嘉宾。按正规桥牌比赛评奖方式进行评奖。

十二、奖项设置：

取南北组东西组前三队(共6人)进行奖金

一等奖：待定

二等奖：待定

三等奖：待定

十三、比赛报名表：(见附表)

十四、项目资金预算：(按实际情况进行增减)

活动活目活动时间所需物品单价(元)总计(元)

桥牌双人赛

5月13日---5月30日横幅20xx、00×1

证书3

海报纸22、00×3

颜料

请帖103、00×10

节目单(比赛流程单)

5号南孚电池

9v电池

荧光棒

文印费用 30、00

奖品费用 150、00

十五、预计效果：

无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能能吸引在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，让同学们更加了解桥牌运动，同时也增加我们协会的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的社团，参与到我们的活动 中来。

一．活动背景：

随着社会的进步，人民的生活水平逐步的提高，人们的法律意识也应当增强，尤其是作为大学生，更应该增强法律意识，维护校园及社会的稳定，推进法制建设。为此，我们必须要有效的开展普法活动，提高大学生的法制意识。

二．活动目的：

我们计划开展以“加强大学生法制观念，构建和谐平安校园”为主题的法制宣传活动，首先从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器来维护自身的合法权益，为营造一个更加平安，更加和谐的校园而献计献策。

三．活动主题：

加强大学生的法制观念，构建和谐的平安校园。

四．活动时间：

XX年6月2日

五．活动地点：

东北林业大学图书馆

六．策划主办单位：

黑龙江法学会东北林业大学分会

赞助单位：

七．活动形式：

通过调查问卷的形式了解我校学生的法律知识与法律意识，并分发一些有关法律的资料，让同学们更好地知法、懂法、守法。

八．活动内容：

①散发法律资料。

②制作调查表，，并且做问卷调查活动。

③收集关于法律知识的'内容整理归纳。

九．经费预算：

印制普法宣传资料：100份×0。1元=10元

调查问卷表：100份×0。1元=10元

条幅： 1条×50元=50元

合计：70元

十． 注意事项：

保证问卷材料回收的有效性

保持活动场所的卫生以及纪律

十一．活动总结：

①作好充分准备，总负责人分配工作，各部门部长相互协调，执行工作。

②加强我们大学生的法律意识，同时提高促进大学生的交接能力，为以后走向社会奠定基础。同时，在本次活动中可以更好的提升我们的思想想象，真正体现志愿者精神。

指导老师：

黑龙江法学会东北林业大学分会

校园普法宣传问卷调查表

年龄： 性别： 院系专业：

尊敬的同学：你们好！

此次问卷调查旨在了解我校普法工作，向你们征询意见、建议和要求，请配合进行本次问卷调查，内容如下：

1。 你对法律有兴趣吗？（ ）

a、非常感兴趣 b、比较感兴趣 c、无所谓

2。 当你或者你身边的同学的合法权益受到侵害时一般选择哪种方式来维护自身权益（ ）

a、寻找法律帮助 b、运用暴力方式 c、忍气吞声d。私了（自主和解）

3。 你认为法律的最主要作用是什么？（ ）

a、惩治违法犯罪分子 b、保护合法权益 c、规范所有人的行为 d、限制人的自由

4。 你所在的学校是否有举办法制知识讲座、法律咨询、法制文艺演出等（ ）

a、经常举办 b、很少举办 c、没有举办过

5。 你知道或了解下列哪部法律？（ ）（可多选）

a、《宪法》 b、《未成年人保护法》 c、《义务教育法》

d、《婚姻法》 e、《治安管理处罚法》 f、《道路交通安全法》

g、都不了解 h。其他相关法律（可自己填写）：

6。平常通过以下哪几种形式了解法律知识？（ ），你认为以下普法途径哪种最有效或对您影响最大？（ ）（均可多选）

a、电视 b、广播 c、报刊、杂志、书籍 d、网络

e、公共场所的法制宣传设施 f、学校的德育课、法制课 、公选课

g、宣传日、宣传周、纪念日等进行的专题宣传教育活动 i、其它

7。 您最希望通过下列哪些途径了解所需法律知识？（可选三项）（ ）

a、电视、广播、报刊等媒体 b、网络 c、公共场所的法制宣传设施

d、学校德育课、法制课 e、法制讲座 、专题法律宣传教育活动

f、模拟法庭等趣味性活动 g、咨询律师等懂法的人或打法律咨询热线XXXXX

h、其他

8。 当前您最希望了解以下哪些方面的法律知识（可选三项）（ ）

a、法律到底有什么用 b、如何保护自身的合法权利

c、什么样的行为是违法行为 d、违反法律的的责任有哪些

e、如何依法处理各方面的关系 f、其它

9。 你对学校的普法工作的评价？（ ）

a、很好 b、较好 c、一般 d、较差 e、很差

10。 您对学校法制宣传教育工作有何意见、建议和要求？

谢谢你的配合