（必备）实用的活动策划6篇
活动策划 篇1一、活动主题
把“爱”说出来。
二、活动背景
三、活动目的
1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向社会各界人士宣传心理健康的重要性，关注中小学生心理健康教育，防患于未然；
2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种；
3、希望借此能对活动参与者有更多正面的帮助。
4、通过这种有意义的慈善活动向社会传递出大学生健康积极的一面。
四、活动意义
加强校园文化建设，改善青少年的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足青少年精神和心理需求，为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。并借此慈善活动，丰富青少年的文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现青少年热情富有活力的青春风采，让孩子远离一些不利的社会影响。
五、活动概述
1 此次活动，主要凭借慈善的'作用以加强亲子之间的沟通为主题，推进青少年心理健康建设为目标，通过丰富的形式为在校学生营造一个和谐的心理环境。此次：
2、活动以丰富的形式呈现；
3、在活动中，会邀请院里优秀的心理老师和在校老师等进行活动的指点和专业辅导辅导。以争取给学生和家长最正确的指导。
六、活动对象
福州某中学的学生们及其家长。
七、活动时间、地点
时间：20xx年5月6日至5月中旬；
地点：福州某中学的操场、教室。
八、活动形式
主要通过视频短片、演讲、亲子游戏等形式呈现。分为三个环节包括前期准备，前期宣传，活动实施。
九、嘉宾邀请
1、举办活动的中学的校领导；
2、校心理咨询与训练中心的老师；
3、表演嘉宾
4、媒体记者
活动策划 篇2 一、活动宗旨：为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，围绕按照师生共同参与、以校为主、辐射家庭的思路，大力开展校园阅读活动，激发学生读书的.兴趣，让每一 位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯， 并 在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓 广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变， 促 进学生个性特长的和谐发展。经学校研究决定于 20xx 年 4 月 13 日——20xx 年 5 月 4 日举办合肥师范附小"阅读嗨翻天"活动。
二、活动目标：1.通过活动使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2. 通过活动引导学生与经典好书交朋友，为精神打底，为人生奠基。
3. 营造浓浓的家庭书香氛围，让学生在家坚持每天持续阅读，让阅读成为像 呼吸一样自然的.事。
三、活动口号：春天，与童书有约
四、活动安排：活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：
启动阶段：宣传发动，营造氛围。
1. 校园电子屏幕滚动播放，课间播放经典诵读音乐，营造浓厚校园氛围：
合肥师范附小"阅读嗨翻天"活动
春天，与童书有约
爱孩子，从阅读开始
多读书、乐读书、会读书、读好书
最是书香能致远，读书之乐乐无穷
（海报、移动宣传栏、新闻、微信）
2.征集内容：
1）一二年级亲子童话剧
2）三四年级制作"我的阅读历程"
3）五年级手绘书"绘编演"
3.坚持每天阅读：经典晨读，午间乐读，亲子共读。
第二阶段：
活动阶段：与书为友，书香四溢。
学生活动：
（一）亲子童话剧
一、活动目的 :
以童话剧的形式表现童话故事，亲子童话剧表演不仅为学生和家长搭建一个提升艺术想象和展示表演能力的平台，增进亲子关系，激发文学兴趣，提高语言 表达能力。
二、活动主题： 亲子童话剧表演
三、活动对象：一二年级亲子家庭
四、活动要求：
1.以童话故事为剧本，中英文皆可，以童话剧的形式大胆表现故事中的人物特点与情感变化。
2.家长与孩子共同参与表演，每班推选一个亲子童话剧参加，可以是一个亲子家庭也可以是多个亲子家庭合作。
3.请亲子家庭在向班主任报名的同时，将故事脚本电子版交到班主任处。
4.班级可以利用班会课进行展示，学校将择优在全校展示。
（二）我的阅读历程
一、活动目的. : 以制作"阅读历程"小报的形式，梳理个人读书成果。
二、活动主题："我的阅读历程"
三、活动对象：三四年级每班推选1 人
四、活动时间4 月17日-4 月27 日
五、活动要求：
梳理自己小学入学以来读过的书籍，将书目统计出来，用手抄报的形式制作个人的"阅读历程"小报，版面可以自行设计，也可以寻求家长和老师的帮助。
（三）第三届手绘书作品比赛
一、活动目的： 用眼睛发现世界美好的点滴，用心灵感受生活触动的瞬间，展示我校学生的想象能力，创新能力，动手能力以及人文素质，激发学生发现美、创造美的能力。
二、活动主题：手绘书"绘编演"
三、活动对象：五年级
四、活动时间：手绘书作品上交截止时间4 月27 日前。
五、活动要求：
征集手绘书作品主题不限，手绘书材质不限，必须原创故事，谢绝抄袭。每班上交优秀原创手绘书作品不少于5 份，将从中选出优秀原创手绘书作品展演。 手绘书评分将从设计新颖度、内容原创度、书写工整度、配图精美度、情节有趣度等方面进行综合评分。
教师活动：
1."世界读书日"活动——班级读书会观摩及研讨活动活动时间：4 月22 日上午8:40-10:20
活动地点：观摩教室
2.品茗观书——阅读周专题沙龙研讨教师书吧读书会，邀请爱读书的教师畅谈读书心得。
活动时间：4 月22 日上午10:40-11:20
活动地点：教师阅览室
家长活动：
"春天，与童书有约 亲子为爱阅读21天"家庭图书馆计划
一、活动主题："春天，与童书有约 亲子为爱阅读21 天"
二、活动口号："一本好书，两人阅读，三周坚持，终身受益。"< ……此处隐藏1296个字……以考虑其它加热形式)
底盘：用不锈钢做一个底盘。
蒸笼：传统竹制蒸笼款式，用不锈钢做支架，外面用竹片包边。
菜盘：根据选择的图案，用不锈钢做成108个格子(菜盘)或用定做大小的碗具。
2、菜品准备：
a、列出适合蒸菜的108种原材料，再根据图案及食材的成品颜色进行分区。
b、把菜品分到15-20家企业，每家企业记住图案中的位置。
c、11月25日前进行调试(各企业自行准备材料按颜色搭配及图案组合)，确定装盘及预计组合时间。
d、28日当天根据展示时间提前2个小时组合完成菜品图案，并盖上盖子加热。
3、流程的安排;
a、菜品准备、拼图。
b、准备品尝的餐具、设备，及人员准备(12个大汉、12个礼仪小姐、20个秩序维护员)(各组11月25日前组织人员预演好)
c、大汉拿着木棍跳舞进场，揭开蒸笼盖子。或是用木制杠杆吊起蒸笼盖。(以组为单位11月25日前组织人员预演好)
d、工作人员进场，由礼仪小姐引领，先安排领导和大师品尝(中国烹饪协会会长、副会长、秘书长、各省级餐饮行业协会会长、副会长、秘书长、中国烹饪大师、中国湘菜大师、省市及各地领导)，紧接着是“社会美食评论家”(网上招募100人)，然后再引导大众从十个进出口有序品尝(类似买票排队)。(以组为单位11月25日前组织人员预演好)
e、活动撤场，现场清理。(全体相关工作人员)
4、财务核算;
a、本次政府预计拨款20万元工作经费，用于协会执行承办此次活动，经费紧张，需要节约使用。(包含申请基尼斯纪录的费用)。
b、费用统一由协会财务负责管理，所有工作组费用通过预算按程序到协会财务处报销。
5、各工作组应根据各自的工作职责制定详细执行方案，确保每一个环节执行到位。
活动策划 篇5一、 活动的目的及意义：
为了营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学生的文化素养，响应系学生会‘团结进取，温馨和谐’的活动要求，充分发挥同学们的创新进取能力，故我系开展塑造“小酒窝”宿舍文化活动，以宣扬酒店管理系的特色，推动“创先争优”宿舍，为宿舍创建团结、先进、和谐、文明的平台。
二、 活动的主题及定位：
以“优雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的风气，进取的精神”为主题，以“环保、绿色、温馨、个性、青春、酒管……”为定位。 作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明行为，提倡安全使用宿舍设施与资源，促进和谐的宿舍关系，塑造干净高雅的宿舍环境。作为优秀团员、学生党员发展对象、入党积极分子，更应该积极发挥模范带头作用，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。
三、 活动组织：
在酒管系老师领导下，由系学生会维权部具体实施操作，系学生会其他部门通力合作，立足全系，面向全系，争取活动深入到每一个宿舍。
四、活动时间：
xx年10月2x日——xx年11月7日【具体活动安排一定要详实，并且通知到位】
五、参与对象：
所有学生
六、活动流程：
（一）宣传（10月24日—10月26日）
通过展板、海报等方式对此次活动进行宣传，使全系同学充分了解“酒店管理系塑造“小酒窝’宿舍文化活动”的相关信息。并获得同学们的支持与合作。
召开生活委员，心理委员会议，宣传并通知小酒窝活动相关事项；
由维权部负责到各班级宣传，期间宣传部协助海报制作；
活动策划准备阶段、活动过程中以及活动结束后，尽可能利用各种宣传媒介，对活动进行及时、深入的报导，发挥活动的影响力。
（二）报名（10月25日—10月26日）
向各班发放报名表（每班两张），组织各班对此次活动的积极报名。（注：每班至少派一个代表寝室参加此次活动）。具体细节由各班负责人组织统筹。
（三）参赛作品要求：
1. 参赛宿舍要进行室铭、室训设计，以及房间内物品净化、亮化、美化布置。倡导自己动手，以“优雅的环境，多彩的生活，健康的`情趣，团结的风气，进取的精神”为大主题，以“环保、绿色、温馨、个性、青春、酒管……”为定位，既要具有一定的艺术文化特色，反映大学生独特的个性内涵；又要避免进行华丽的装饰，旨在充分展现寝室文化主题。
2. 以照片（影、音）的形式记录寝室温馨的场面及布置，申报材料的形式可以为word或者ppt形式。
3. 材料的第一篇要求具体介绍寝室成员及室铭、室训、特色、主题等。
4. 材料必须为原创作品，不得抄袭
活动策划 篇6第一部分 活动概述
一、活动背景
由于体育学部学生会人数增多，为加强学部学生干部团结，为了让实习干部学生会生活更加充实和需要一个机会展示自己，锻炼各方面能力，促进学生会更好更强的发展，朝一流学生管理组织发展。特此举办此次活动，同时也为了增进各个部门的友谊。
二、活动目的
通过举办这次活动，进一步丰富校园生活，增进学生会部门的友谊，让学生之间相互有更深的认识。展现我学部学生会的青春风采与精神风貌。提高大学生的素质，推动校园精神文明的.建设。
三、活动主题
让各部门相互竞争、相互配合；交流各部门成员间的感情；大家在学习的同时感受到竞争与配合并存，机遇与挑战同在。
四、活动形式
将学生会各个部门的实习干部分为若干个小组，活动的每项游戏中都设有奖罚制度。
五、活动时间
10月24日 下午1.30—6.30
六、活动地点
涉外网球场；体育馆：五教501、601；天籁湖；招生就业楼；北门
七、活动对象
湖南涉外经济学院体育学部学生会二届二任实习干部。
第二部分 活动分工
一、 前期工作
1 外联部（袁智凯、谢蕾）全权负责活动策划和组织
2以部门为单位，部长负责抽签分组
3 抽出部分经费对获胜组进行奖励
4每组准备好自己的队名、队歌、口号
5在校园寻宝活动开始前将各组成员一切通讯工具上交，由礼仪队统一负责看管
6三张桌子、三把椅子、九块秒表、十个网球
二、 活动中分工
1外联部（袁智凯、谢蕾）拟定好各个环节开展与含义
2体育部（刘鹏、李行）负责活动中计时及活动器材租借及管理3组织部（肖巧奇）负责分组抽签安排
4宣传部（吕冰心、杨松沐、陈静）负责海报宣传及证书名字书写等5信息采集部（吴炳贤、闫力涛）负责活动中的照片采集
6生活部（陈巧燕）负责奖品、证书打印等物质购买
7纪检 部（罗岳、熊昭勇、陈龙杰）负责活动秩序及活动中人员安全及活动期间纸条的收集
