文明行为活动方案

文明行为活动方案

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的文明行为活动方案，欢迎阅读与收藏。

文明行为活动方案1

一．活动目的：

旨在倡导学生发扬文明行为，提倡文明风尚，以亲身经历杜绝校园的各项不文明行为，进一步提高当代大学生基本文明素养。同时活动以警醒的方式，引导学生从自身做起，从小事做起，将个人力量扩大到更大范围，从而提高整个交通运输管理学院三中队在全校乃至全社会的.影响力。遵守文明行为，端正学生日常行为举止，为构建和谐校园和谐，社会做出自己的贡献。

二．活动宗旨：

提升大学生文明素质，创建文明大学环境。

三．活动主题：

拒绝不文明行为

四．活动对象：

全校学生

五．活动负责人：

学生会

六．活动时间：

20xx年3月6日——20xx年3月25号

七．活动流程：

一)调查

1.各班组织班会进行调研，以调查问卷的形式选出前十位不文明行为，可以从保护环境、不乱说脏话、不随意涂鸦等方面进行调查。2.各班调查完毕后，本班团支书将调查结果以书面形式呈现。

二)宣传与倡导

1.组织各班级分别开设活动主题班会，选出学生代表以演讲的方式向班级学生宣讲此次活动的重要性，号召各位同学自觉约束日常行为举止。

2.最后个班进行交流，选出其中最具代表性的十大校园不文明现象，学生代表可以代表本班在中队会上进行演讲来宣传倡导。

三）总结

各班宣传委员以书面新闻稿的形式展示我院此次团日活动成果，并总结此次活动的经验同时发现不足之处，为下次活动找好铺垫工作。

八．预期效果：

1．让每个学生广泛参与到拒绝校园不文明行为的团日活动中去，争做文明青年，构建和谐校园。

2．规范学生日常行为举止倡导学生自觉遵守公共秩序，爱护公共卫生，正确使用文明用语。

文明行为活动方案2

一、指导思想

为了让学生能够养成良好的行为规范、培养高素质的的行为习惯，让文明之花盛开在校园，盛开在街道、公园，盛开在每个孩子的心田;同时结合我市创建文明城市，并深入贯彻其思想，我校定于本月开展本次活动。

二、活动目的

1、让学生学会走路，做好轻声漫步靠右行，不追逐打闹、不推拉挤。

2、让学生学会说话，做好说话文明、轻声细语，不高声喧哗、不说粗脏话。

3、让学生学会爱美，做到主动维护校内外清洁，不随意攀折，不乱扔垃圾、不乱放杂物，公共设施不乱刻乱画，在公交车站排队候车，公交车上主动让座，不乱穿马路、闯红灯等。

三、活动主题

告别不文明行为营造校园洁美雅

四、活动时间

20xx年10月6日~20xx年10月31日

五、参加对象

全校师生

六、组织机构

组长：xx

副组长：xxxx

组员：xxxx

七、具体措施

1、大队部通过校园广播电视台、黑板报等媒体，向全体学生宣传介绍怎样做文明人，让学生明确应做什么、怎么去做。

2、加强值周监督岗的督促、教育和指导，引导学生告别不文明行为，实现知行转变。

3、大队部利用校园电视台聚焦学生行为，查找身边的`不文明现象。(如：攀折、损坏花草树木、乱扔杂物、随地吐痰和口香糖，公共设施不乱刻乱画，在公交车站不排队候车，公交车上不主动让座，不乱穿马路、闯红灯等)

4、各班级组织学生开展"我身边的不文明行为"调查活动。

5、结合此次活动开展讲故事、办小报、征文活动。

6、组织开展"文明班级"和"文明办公室"争创活动。

7、总结表彰先进集体和个人。

八、工作要求

1、全体老师要高度重视，齐抓共管，共同教育好学生。

2、学校的广播站、网站要为本次训练活动服好务，开辟专栏，及时报道信息。(各种资料由大队部提供)

文明行为活动方案3

为构建和谐校园，提高学生人文素质，调动学生自觉树立良好风范和文明形象的积极性，凸现同学们对和谐校园的理解及构词遣句的智慧，提高同学们的文明素质，根据我校“特色办学”活动方案，学校决定开展班级文明礼仪宣传标语征集活动。现将活动计划安排如下

一、活动时间：

20xx年5月2日至5月31日

二、活动主题：

“文明校园，礼仪先行”

三、活动要求：

（1）用简洁流畅的'语言拟成标语的形式(包括标点符号限20字以内)；必须是原创作品。

（2）每位同学可写1-3条，并注明姓名和班级；

（3）标语范围：文明礼仪（待人接物、尊师爱友、穿着打扮、行为习惯等）。

（4）学生将作品交至各班班主任处，由班主任筛选后择优推荐5条于5月29日（星期三）放学前统一交至各年级主任。（所有作品请自留底稿，恕不退还）

四、评比表彰：

由学校评选出优秀作品，并进行展示，按年级设优秀入围奖10名，入选奖6名，对获奖学生颁发奖状和奖品，并通报表彰。

五、应用阶段：

将评选出来的优秀标语制作成标语牌，应用到各年级和班级。

文明行为活动方案4

践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。在日常生活、学习、综合实践活动中践行文明行为，才能使我们的`文明礼仪修养得到真正提高，讲文明、讲礼貌是每个少先队员应遵循的行为准则，尤其在外出期间，每一个阳朝学子代表的不仅是个人的文明形象，更是班级，乃至阳朝学校的文明形象。

因此要做好这个文明使者，我们需要做到以下几方面要求：

1、从"文明在我口中"、"文明在我手中"、"文明在我脚下"、"文明在我心中"等方面入手，在秋游活动中做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

"文明在我口中"：队伍整齐上下车，快速有序，同学之间学会谦让，不争抢座位，在车上不大声喧哗，不把头或手伸出窗外。讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面，发现一人次扣班分1分；

"文明在我手中"：保持清洁（不在游玩区等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、丢垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）发现一人次扣班分1分;

"文明在我脚下"：文明行走，文明乘车（不拥挤、不插队、不争抢座位），文明 ……此处隐藏5486个字……会生活部将对校园绿化管护情况进行检查督促，并及时将有关情况通报各二级学院学生科。

附：责任管护区划分图按学生工作处下发公寓周边绿化管护责任区执行。

文明行为活动方案9

为深入落实中学生日常行为规范，进一步增强学生文明守纪意识，促使学生养成良好的行为习惯，经学校研究决定，9月3日－9月28日为“学生文明行为习惯落实月”。希望各年级主任、班主任高度重视此项工作，以德育手册学习、行为习惯养成及落实为主要内容，依照方案，立足实际，抓好落实。希望全体学生积极投入到此项活动中，以此为契机，改正不良习惯，树立自己在其他同学中的良好的形象。方案如下

一、自查自摆阶段（9月3日―――9月7日）

1、各年级组根据实际情况，可以安排各班利用班会、晚点、课外活动、板报、

签名等不同形式进行宣传发动。

2、学习材料：以班会及周六周日为主要学习时间，以《学生德育手册》学习为主要内容展开学习活动。

3、各年级组、各班认真进行自查自摆，制定年级组和班级整改措施。

4、各年级组、各班成立督查小组做好本年级和本班学生的检查整改工作。

二、整顿提高阶段（9月10日―――9月21日）

1、由政教处牵头成立由年级主任、班主任、学生检评员组成的学生行为习惯督

查小组。对学生情况进行定期、不定期的检查量化。

2、年级组组织检评员对各班的.情况进行量化检评，作为专项活动，记如班级班

级量化考评中。

3、重点检查：文明礼仪、课间秩序（特别晚自习课间）、校内骑车、靠右行走、课间操、眼操等项目。

4、对于检查做到高标准、严要求、严检查、严处理。

5、对于检查所存在的问题以年级为单位于第二天通报。

三、总结阶段（9月24日―――9月28日）

1、督查小组对各班学生进行评价，并组织《学生德育手册》抽测活动。（采用记分制）

2、年级主任、班主任做好年级、班级总结。（各年级组总结交德育处，各班总结上交年级组）

3、各年级根据检查量化分数选出行为习惯优秀班级、达标班级，整改班级，此

项活动检查分数直接计入班级量化考评中。

文明行为活动方案10

一．指导思想

为进一步加强文同中学学生日常行为管理，进一步加强学生的文明意识，规范学生的文明行为，培养学生的文明习惯，进一步优化校风学风，在九江市创文明卫生城市之际，我校决定开展校园不文明行为专项治理活动。

二．治理内容

1．男女交往过密：包括男女生在校园里、在校门口周围牵手，搂搂抱抱等超越正常同学交往的行为。

2．在校门口骑摩托车、电动车，在校园里骑摩托车、电动车、自行车。

3．打架、吸烟。

三．实施方案

1．宣传动员

从10月30日到11月8日，在全校范围内进行宣传动员。

①在10月30日星期五的班主任会上对全体班主任进行布置动员。下午的班会课上，各班主任对全班学生进行宣传动员。

②在11月2日星期一晨会上，对全体学生进行宣传动员。

③在11月3日星期二全校大会上，对全体教师进行宣传动员，所有教师都有权利和义务制止上述不文明行为，并及时报到政教处。

2．具体落实

成立护校队按时进行巡视检查。

①巡视时间：

上午：11:55——12:25下午：17:35——18:05晚上：21:40——22:10

②巡视路线：校园从南门到北门的主干道，校南门外南门口到航空宾馆一段，校北门外教堂到梧桐包子店坡顶。

③值班安排：

④工作职责：检查处理上述不文明行为；协助处理校园突发事件；保持通讯畅通。

3．实施时间

从11月9日到12月31日

4．处理措施

①凡是被抓到的交往过密的'男女生，第一次给予留校察看处分、全校通报、请家长和学生共同写承诺书；教育后不改，第二次给予开除处分。

②凡是被抓到在校门口骑摩托车，在校园里骑摩托车、自行车的学生，第一次给予记过处分并全校通报，第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书，第三次给予开除处分。

③凡是出现打架行为的，按情节严重程度和认识态度，给予记过、留校察看处分，全校通报并请家长和学生写承诺书。

④凡是被抓到抽烟的学生，第一次给予记过处分并全校通报，第二次给予留校察看处分并请家长和学生写承诺书，第三次给予开除处分。

文同中学政教处

文明行为活动方案11

一、指导思想

为了加强学生文明礼节教育，增进学生良好文明行为习惯的养成，学校决定展开“礼节行，我最美”文明行为争星活动。通过榜样的带动作用，使同学们学有目标、赶有先进，鼓励、激起更多的同学争做星级少年，让群星熠熠生辉，成为中心东道小学校园靓丽的风景线。

二、评选宗旨

引导教师面向全体学生，关注每个学生的成长；发掘潜能，引导全体学生寻觅、发掘本身潜力；全员育人，引导全体教师发掘学生的`闪光点，关注学生的点滴进步，培养学生的好习惯，为学生的毕生发展打下坚实基础。

三、争星达标办法

1、平常积累

在“老实取信，孝敬感恩，团结友善文明礼貌”方面有具体行为的同学均有机会取得全校老师随机嘉奖的礼节1星标志。积攒10枚1星标志可以取得班级礼节2星标志1枚。积攒10枚2星标志可以取得校级礼节3星标志1枚（各级礼节星数目不重复计算）。

2、期末表彰

学期末每班向学校推荐本班同学范围内，10名取得“礼节星”数目较多并得到所在班级老师、同学们一致认可的学生，参加学校“礼节之星”达标评选活动。符合达标条件者，可成为中心东道小学“礼节之星”。

为保证达标活动的公然、公平、公正，体现全方位、全员育人，学校将成立“礼节之星”达标领导小组、评审小组（由校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表组成），负责相干达标评选工作。

四、评选程序

1、职员推荐。各班级应遵守实事求是的原则，根据评选条件，严格审核推荐。

2、达标评定。分低中高年级，采取应知应会书面达标+现场展现达标的方式，对各班推荐候选人进行达标认定。

3、鼓励表彰。为增强“礼节之星”的光荣感，鼓励全校学生向“礼节之星”学习，学校将召开表彰会，对“礼节之星”进行表彰。

4、广泛宣传。利用宣传阵地对礼节之星进行广泛宣传。在全校上下掀起天天学习“礼节之星”、人人争当“礼节之星”、处处养成文明礼节好习惯。

5、自我展评。评定达标的“礼节之星”寒假期间要制作一份以“文明礼节我先行”为主题的手抄报。要求：内容新奇、健康向上，版面设计美观大方，书写规范。题目自拟。手抄报要贴本人7寸照片，体现本人在老实取信、孝敬感恩、团结友善、文明礼节方面的好做法。