
活动方案常用9篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的活动方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1一、活动目的:
为庆祝“三八”国际妇女节,活跃教职工生活,更好地开展全民健身活动,推动知识创新工程,丰富全体职工的.业余生活,我工会特举办庆“三八”趣味运动会。本次趣味运动会共设置了4个趣味竞赛项目,比赛项目主要有障碍接力赛、小型保龄球、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等。
二、活动安排
1、时间安排:3月7日(星期日)或3月5日(星期五)
2、地点:虎头山或音体活动室
三、趣味运动会流程安排
在活动之前全体教职工根据所定项目报名。
1.障碍接力赛
道具:接力棒、凳子、绳子(离地不要太高)、气球、苹果
参加人员:3支参赛队伍,每队3人
比赛规则:比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈,到达场地另一端时咬住青枣再返回,下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者。
2、小白兔搬瓜果
比赛规则:地上先画好4组圆(每组两个圆),每组2人,一圆中放“瓜果”参赛者站在两圆中间,两脚分开站立,蒙住眼睛,游戏开始,马上蹲下双手从一个圆中将“瓜果”搬至另一圆中,瓜果不能出圆外。时间20秒。计各组搬的总“瓜果”数,多者为获胜者。
3、小型保龄球
道具:球3个,饮料若干
比赛规则:在场人员自愿参赛。每个人有3次机会掷球,砸中的饮料归个人所有。
4、黑熊蹦蹦跳
比赛规则:蒙眼跳绳不出圆圈,如跳出圈为输。
活动结束后:全体教职工进行小组分享、扑克、麻将和颁奖总结等活动。(视时间而确定其长短)
四、经费预算:4200元。
其中:
1、购买道具大枣、饮料、气球等50元;
2、购买奖品:胜者5元*20人;参与奖3元*60人,计280元。
3、午餐1000元。
4、纪念品50元*55人,计2750元。
五、注意事项:
1、工会委员负责准备好活动需要的物品。团支部配合。
2、上山行进的过程中务必要注意安全。
3、我们初定于当天上午8:30钟出发(如有改变当天另行通知)。
4、大家要注意防寒,防风,或防晒的准备。
活动方案 篇2一、活动目的
主题班会是发挥育人功能的主阵地,上好主题班会也是班主任的基本功之一。为提升我校班主任和青年教师的育人素质,希望通过主题班会的`评比活动,展示班级风采,增强班级凝聚力,更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划,决定举行校首届主题班会评比活动。
二、参评对象
初一、初二年级班主任
三、主题:美丽太仓 携手你我 感恩家园 做一个有道德的人
四、活动时间:
20xx年3、4月
五、活动程序
1、德育办制定主题班会活动评比方案,确立相关主题供班主任选择(见附表);
2、年级组长统筹安排班主任申报主题和具体的上课时间;
3、德育办根据年级组安排统筹具体的上课人员、主题和时间;
4、评委按时进班听课并评分;
5、德育办统计评比,设立奖项:一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名,并公布评比结果;
6、择优推选两位班主任参与德育协作片组的展示活动。
六、活动要求
1、参评的每位班主任根据选择的主题,认真备课,撰写主题班会教案;
2、适当布置教室环境,使环境符合主题要求;
3、活动形式不限,建议多采用团队体验活动的方式,让学生在体验中获得感悟;
4、班主任上课如需要工具、材料等,请提前与德育办联系,德育办会做好辅助工作。
七、评委安排
zz、年级组长
八、说明:本次评比结果计入班级管理考核分。
后附本学期相关主题表
本学期班会主题的选择和安排
序号 主题 上课班主任 上课时间(周次)
1 文明餐桌在行动
2 讲文明,有礼仪,我是优秀小公民
3 绿色环保,我们共同的责任
4 关爱生命、呵护生命
5 发现和学习身边的“雷锋”
6 美丽中国 家在太仓
7 讲究方法,高效学习
8 感恩(可以是老师、父母、同学等)
9 廉洁教育
10 弘扬和传承勤俭节约的传统美德
具体要求:
1.评比时间:第3周至第7周
2.请初一初二班主任从其中任意挑选一个主题精心备课(围绕主题,题目可自行修改得更恰当、精炼、优美),写好主题班会方案,确定具体时间参与评比;请填好表格于本周五交于年级组长。
3.请年级组长根据班主任的所选的主题和时间进行协调,电子表格于本周五(3月8日)传给德育办徐影娥老师处。
4.其余主题请班主任于本学期班会课上完成,并在班主任手册上做好相应记录。
太仓市科教新城郊南中学 德育办
20xx年3月6日
主题班会课评价表
郊南中学
参选班主任 主题 评委签字
时间 20 年 月 日
评价指标 评价要素 得分
教育主题(10分)
主题突出,切入口小、贴近学生实际
教育目标(10分)
目标明确、具体、清晰、适度,关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合,和谐发展
教育内容(20分)
内容丰富,材料新颖,贴近学生生活,符合学生年龄特征,富有时代气息。善于捕捉班会课中生成性教育资源,启发学生,自然地开展相关生命教育
教育过程方法(30分)
有层次,有坡度,结构紧凑,衔接自然
形式多样有趣,贴近学生生活,符合学生年龄特征
体现主体性原则,老师是主导,关注全体学生;学生是主体,表现自然,参与面广
体现互动性原则,师生之间、生生之间融合性、互动性强,
关系融洽
体现体验性原则,注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟
教师素养(20分)
知识面广,举止大方,情绪饱满,有亲和力,善于使用肢体语言,语言言简意赅,富有艺术性 ……此处隐藏1624个字……、舞台的布置:舞台背景 、舞台尺寸大小 三、活动现场控制: 1、促销赠品控制
主要针对在活动现场对买赠过程中对促销赠品适当的调整和把控,以满足消费者的需求,是活动达到最好的销售效果。 2、礼品发放控制
在活动现场为调动现场气氛可以进行系列调动气氛的方式如:有奖问答、参与就送礼等,对礼品的数量要求较多,所以要根据现场销售情况来进行适度调控。 3、抽奖活动控制
对抽奖活动的时间和方式等进行全面把控,达到最佳效果。 4、活动人员协同
主要是协调参与活动的人员各负其责,做到“各个一把手,层层责任人”全员销售,为活动服务。 5、突发事件控制
主要是协调参与活动的人员各负其责,做到“各个一把手,层层责任人”全员销售,为活动服务。 四、推广活动总结
1、我们将对推广活动总的费销比、物料使用数量、活动周期、顾客满意度等进行考核,以做到不浪费一分钱。
2、活动现场收拾:展架的拆卸、样机重新包装、帐篷拱门回收、现场垃圾的清理。
活动方案 篇8一、指导思想
重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。
二、活动时间
20xx年10月16日
三、活动内容
1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。
2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
四、活动安排:
1、到敬老院慰问孤寡老人时间:
10月16日上午8点30分负责:
参加人员:
30名学生志愿者(带备清洁工具)集中地点:学校教学楼中厅拍照:
参加报名:
10月14日下午放学前到各班班长处报名,10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委2、慰问退休教师
时间:
10月16日上午8点30分负责:
参加人员:
6名学生志愿者慰问物品采购:
集中地点:
学校教学楼中厅拍照:
参加报名:
10月14日下午放学前到各班班长处报名,10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委
五、活动要求
1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,
2、活动过程要注意安全。
3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。
4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的.开展情况。
活动方案 篇9设计意图:笔是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都要用到它,正因为笔与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生爱玩,在玩的过程中,发现了笔有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此,我选择了水笔与圆珠笔的不同点,在活动中我为幼儿提供了水笔与圆珠笔,为每个幼儿进行拆装探索提供活动条件,通过引导幼儿积极参加探索活动,培养了幼儿积极参与活动,学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果.
活动目标:
1、通过动手操作,幼儿独立完成笔的装卸。
2、在拆装的过程中锻炼幼儿手部的精细动作,有初步组装物件的能力。
3、幼儿有主动探索的积极性。
活动准备:
幼儿人手一支圆珠笔、水笔和一个筐。
活动过程:
一、谈话引起幼儿兴趣。
师:今天,老师要用笔来写字,去拿笔的时候,发现笔不知道笔被谁拆成了这样。现在老师想请小朋友们来帮老师把笔装好。
(幼儿装水笔,提醒幼儿每人装一支)
二、拆装水笔。
师:刚才你们在装的时候用到了几个零件啊?(四个)
师:它们分别叫什么呢?(幼儿自由回答)
师:我们把它拆下来看看水笔到底有几个零件。拆的时候请小朋友把你拆下来的零件放在自己的筐里。(幼儿拆水笔)
师:我们来看看水笔到底有些什么?(笔心、笔头、笔杆,笔套)
师:现在老师的'笔又不能写了,我们再把她装起来,这次我们要来进行比比赛,看谁装的最快,装还后还是把笔放在筐里。
三、拆装圆珠笔
师:刚才我们看的是水笔,来势这还有一种圆珠笔。
师:请小朋友们看一看,玩一玩,这两只笔有什么不一样。(幼儿发现圆珠笔能按)
师:为什么圆珠笔能按呢?我们把它拆出来看看,它里面有些什么,又比水笔多了什么?
师:拆的时候小朋友们要注意,把拆下来的零件都放在筐里,不要掉了。
师:小朋友们看看圆珠笔比水笔多了什么啊?(弹簧)
师:是不是多了弹簧就可以了呢?(幼儿自由回答)
师:有小朋友说还有一个白色的零件,这个一个小帽子,那这个小帽子装在哪里呢?下面请小朋友试试看把圆珠笔装起来。(幼儿装圆珠笔)
师:有没有小朋友装好了啊?
师:请装好的小朋友来说说,你是怎么装的。(幼儿一边装一边演示)
师:原来小帽子是带在笔心上的,接下来请没有装好的小朋友继续装,装好的小朋友去昂帮没有装好的小朋友。
四:活动延伸
师:现在小朋友都装好了,我们用装好的圆珠笔来画画吧!
幼儿园中班安全教育活动:预防水痘
活动目标:
了解水痘的主要症状,懂得配合预防和治疗,建立初步的自我保护意识。
活动准备:
1、预防水痘的宣传画。
2、“图夹文”表现的水痘预防方法。
活动过程:
1、欣赏预防水痘的宣传画
(1)、“大家一起来看看这张宣传画上有什么内容?”
“你从哪里看出画上的小朋友生病了?”
(2)、引导幼儿观察、讲述画面的体温表;小朋友脸上、身上都是小痘痘,脸上表情很痛苦;小朋友在吃药等。
“你们知道这个小朋友得的是什么病吗?”
(3)、引导幼儿回忆
“谁小时候得过水痘?得病的时候,身体感觉怎样?”
“怎么会得水痘的?”
“万一被传染上水痘,该怎么办?”
(幼儿讨论)
(4)、幼儿听老师讲宣传画上的内容
2、观看报道,了解水痘的主要症状
“什么季节容易得水痘?”
“得了水痘,身体会出现哪些症状和反应?”
“皮肤很痒,为什么不能抓?很痒的时候怎么办?”
“得了水痘为什么不能上幼儿园?要在家休息多久?”
3、教师小结
“小朋友在生活中一定要注意个人卫生,传染季节不要到人多的地方,不接近带传染源的病人等。这样我们就远离水痘了。”



