深化教育教学改革心得体会

时间:2025-10-12 22:41:14
深化教育教学改革心得体会

深化教育教学改革心得体会

当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家整理的深化教育教学改革心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

深化教育教学改革心得体会1

今年以来,我们在县委、县政府的正确领导下,围绕“经济倍增、环境倍优”计划,坚持“事业当作产业办、非义务教育市场办、人民教育社会办、引进民资外资办”的运作方式,突出重点,狠抓关键,促进了全县各类教育事业的协调发展。一方面教育水平居全市前列。全县初中入学率达99.1%、巩固率达98.8%,适龄儿童入学率、巩固率均达100%。学前三年幼儿入园率达86%,残疾儿童接受义务教育入学率达95%以上。初、高中教学质量继续攀升。中考优秀率达36.03%,生均总分列全市第一;普通高考本科达线1351人,600分以上数、本一达线数均处全市前列,高考综合考评名列全市第一,再次获得市教学质量优秀奖;职教单招本科达线176人,专科达线355人,继续保持全市第一。劳动力人均受教育年限达9.6年。全县有12个镇成功创建“双高两基”。

另一方面事业规模不断扩大。今年我们加大了中小学布局调整力度,全县撤并、改分部初中20所,撤并、改点小学132所,实施了以“课桌新、板凳新、讲台新、电灯亮”为主要内容的“三新一亮”工程,新生危房11945平方米全部消除。县直学校和各镇中心校、定点校建设力度进一步加大。钟庄中学、建阳小学、上冈小学、蒋营小学易地搬迁正在实施;县二中、外国语学校、芦沟中学、颜单中学、冈东初中、宝塔初中、冈东小学、镇北小学等校的改扩建项目,多数已经竣工交付,其余也接近尾声;上冈中学校园整体改造三期工程、少年宫改扩建等项目已经启动;新建了集青少年校外教育与市民健身、休闲、娱乐为一体的希望广常全县新建、扩建校舍40000平方米。教育工作取得了前所未有的成绩。

展望新一年的教育工作,我们面临着难得的机遇:全国农村教育工作会议的召开,为搞好教育工作增添了新的动力;xx《关于进一步加强农村教育工作的决定》,为我们的工作指明了方向;省委、省政府又将召开全省农村教育工作会议;县委、县政府也对教育工作的改革与发展提出了新的要求,农村教育工作得到了上上下下的'高度重视。但形势依然十分严峻。一是农村税费改革后,谁来履行义务教育的义务不明确;二是“以县为主”管理体制的建立,各级政府承担的职能难以保证到位;三是农村中小学将全面实行“一费制”政策,由于标准相当低,学校将难以维系。尽管这样,我们仍然要确保实现义务教育巩固率达99%、高中阶段入学率达75%、职业学校毕业生就业率达95%以上、高考升学率达80%和全民健身活动参与率达45%的“五大指标”,全力实施农村学校寄宿制、教育信息化、特色创建和教育富民为主要内容的“四大工程”,再创建湖教育新优势。唯此,才能达到县委、县政府提出的“八个适应”要求,才能办出使全县80万人民满意的教育。如何~完成这一目标任务,办法只有一条,靠改革,而且要深化改革,加快进程,加大力度。

一是积极运作产权制度改革。

在全县教育系统中,进一步确立经营学校的自我发展意识,把教育事业作为一个大产业来运作,用明天的钱办今天的事,借别人的钱办自己的事,不求所有,但求所在,坚持不懈地把教育做大、做优,把学校做新、做强。第一,加快股份制改造。选择1——2所县直学校实行股份制改造,国有资产控大股,学校领导层、骨干教师控股,同时吸纳部分社会资金,实行国有民营。第二,新办学校采用新机制运行。对新办学校边建设边改制,学校竣工改制完成。与上海投资方洽谈,待新办学校建成后按实评估,由投资方买断经营,仍以原校为主体,面向全县招聘教师、招收学生。第三,大力吸引民资改造学校。

按照《民办教育促进法》要求,积极鼓励和支持公民个人和外资办学,发展民办教育事业。推进高中阶段教育持续发展,用市场规律和教育规律运作,实行教育成本分担机制,做大做强国家级示范高中、省重点高中等优质教育资源,最大限度地满足人民群众日益增长的教育需求。选择1——2所县直学校面向教育内部拍卖,全部吸引社会资金,转制成纯民办学校。对各镇中心初中、中心小学的生活服务设施,包括定点完小的寄宿制工程建设,继续推进后勤社会化,吸引民资投入,更新设备,改善条件。第四,对学校部分产权进行改制。采用民营化运作方式,将农村学校的部分产权转移。吸引上海德亚集团投资5000万元,添置农村中小学计算机等电化教学设备,收费还贷,产权归投资方,使用权在学校。第五,全力盘活教育闲置资产。在巩固中小学布局调整成果的基础上,对撤并学校的闲置资产通过内部划拨、出售出租、置换等方法进行盘活、处置,变现资金专项用于学校建设、危房改造和“普九”欠债。同时进一步完善“以县为主”的义务教育管理体制,争取全部到位。

二是进一步深化教育人事分配制度改革。

认真贯彻落实苏政办发[XX]113号文件精神,严格中小学人事编制管理。建立县城教师到农村中小学任教服务期制度,引导和鼓励教师从城镇向农村流动,从强校向弱校流动,逐步将超编学校教师向缺编学校分流,促进教师资源的有效利用。坚持按需设岗、公开选拔、平等竞争、择优聘用、契约管理的原则,建立教师与学校双向选择的用人机制。加强对教师履职情况的考核,强化聘用过程管理,实行末位待岗淘汰制。建立评议教师制度,凡有三分之一的学生和家长不满意的教师必须离岗。深化教育系统内部分配制度改革,使分配档次的拉开更趋合理,加大优秀人才工资待遇,真正体现多劳多得、优劳优酬、效率优先、兼顾公平的原则。

建立健全以公开选聘、民主选举等为主要形式的校长选任机制,进一步扩大学校干部的选拔任用范围。实行校长任期目标责任制,加强对校长履行岗位职责、任期目标完成情况的年度考核,并将考核结果与其任用、奖惩持钩。

三是大力推进教育教学改革。

认真抓好小学课程改革实验工作。重视培养和树立先进典型,及时做好典型经验的总结推广,促进新课程标准实施水平的提高。积极做好初中实施新课程标准的准备工作。通过广泛深入宣传,引导广大初中教师更新教育观念,为实施新课程标准奠定基础大力实施科研兴教战略。认真抓好省教育科学“十五”规划立项课题《大面积提高农村中小学课堂教学效益的研究》、省重点课题《生活作文教育研究》等课题的研究。加强教科研骨干队伍建设,积极做好课题实验与成果转化推广工作,继续学习南通、洋思和衡水经验,促进课堂教学效益和教育质量的大面积、大幅度提高,继续保持在全市第一的领先水平。

四是努力实施“农科教结合”和“三教统筹”综合改革。

按照全国农村教育工作会议提出的“坚持为‘三农’服务的方向,大力发展职业教育和成人教育,深化农村教育改革”的要求,实行基础教育、职业教 ……此处隐藏6221个字……/p>深化教育教学改革心得体会6

近日,在校长的带领下,我们学习了党中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,这是新中国成立以来第一个以中共中央、国务院名义印发的针对义务教育教学改革的文件,也是全国教育大会召开之后基础教育领域又一个重磅政策性文件,是党中央对新时代义务教育改革发展的顶层设计和重大部署,是引领全国高水平提高义务教育质量的思想统领和行动指南,充分体现了党中央对教育改革发展的高度重视,充分彰显了教育“国之大计、党之大计”的重要地位,为新时代义务教育工作提供了遵循、指明了方向。《意见》以“立德树人”为纲,系统设计发展路径,对开创新时代义务教育改革发展新局面具有重要的里程碑意义。

在学习中,我深刻体会到作为一名教师,要党中央决策部署上来,围绕“教育改革”主线,自觉参与,积极创新,立足本职,恪尽职守,联系教学实际,努力提高教育教学质量。用自己渊博的知识去引导学生,进行师生互动,让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。在教育教学实践中,教师还要做到文明执教,育人为本。要尊重和关爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引领学生,不断提高学生的思想道德素质,帮助学生成长为对国家有用的人才。

教师要不断提高自身素质,注重自身师德形象。十年树木,百年树人。对学生一定要充满爱心,无论任何时候,都要动之以情、晓之以理、导之以行,用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格魅力的体现。育人不能仅仅凭热情和干劲,还需要以德立身、以身立教,教师的举止言行,就是学生学习的楷模。作为一名教师,一生要淡泊名利,甘为人梯,把自己毕生精力献给党的教育事业。用我们的智慧和能力为年轻的生命多注入一些激情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,让我们的生命在发现和唤醒生命的潜能中发出光和热。

坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践,关注细节、追求和谐的教育价值观,确保教育教学目标的顺利完成,这是我们应尽的职责。在教育教学工作中,教师要进一步加强学习,提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上高标准,严要求,认真履职,注重实效。每天备好上好每一节课,发挥每一个学生的潜力,关注每一个学生的健康成长和全面发展。

紧跟全国课改的新形势,积极参加课程改革,深入开展探究式教学的实践,充分发挥自己的能量,做改革的先锋者。在工作中认真学习教育改革理论,用素质教育教学理论指导实践,不断创新。在实践中不断完善自己、提高自己,是教育教学水平更上一层楼。

杨晓红。

教育教学改革一直是我们教师所关注的问题,近期,在高惠娟校长的带领下,我们学习了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。通过此次学习,让我了解到最新时期的改革动向,明白在当下身为教师应该在教育教学方面做好哪些准备,现就这次学习谈谈我的心得体会。

1、注重德育工作。曾经我所理解的德育工作就是所有有关于“爱”的工作,但在这次学习中,我更加具体的了解到德育工作的范围和重点。身为教师要从文化、活动、实践、管理等方面进行道德方面的教育与提高。让小学生从小坚定理想信念,通过学习社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等方面引导学生坚定爱国主义,让学生把国家放在心中,把党牢记在脑中。有了坚定的信念,把自己的根牢牢扎在中国这片土地上,才能让国家的发展蓬勃向上。

2、强化体育锻炼。在我还是学生的时候,无论家长、老师还是自己都觉得身为学生,学习就是最重要的`事,所以语数老师经常占用体育课来讲课。如今看来,这种做法非常不利于学生的全面发展。意见中提到科学安排体育课运动负荷,开展好学校特色体育项目,大力发展校园足球,让每位学生掌握1至2项运动技能。广泛开展校园普及性体育运动,定期举办学生运动会或体育节。我想好的身体是一切个人发展的基础,学校注重学生的体育锻炼,就是从基础上保证学生的身体健康。加强体育锻炼不仅可以达到强身健体的目的,还能在体育锻炼中加强学生的团结合作精神,锻炼学生的意志与能力。

3、加强劳动教育。曾经我们看到过不少关于学生在学习堪称“神童”,生活上却是“低能儿”的新闻报道。由此可见,学生劳动教育的必要性和重要性。我想没有经历过劳动磨练的孩子,往往不动的劳动成果来之不易。他们不知道我们的幸福生活是劳动人民辛勤创造出来的。现在,有不少孩子花钱大手大脚,不爱护东西,浪费现象严重。这些不良的现象大抵都可以之间或者间接的从缺少劳动教育中找到根源。所以加强学生的劳动教育绝不可以掉以轻心。只有在劳动实践中,才能培养学生珍惜劳动的成果,养成艰苦、朴素的好作风。

4.完善作业考试辅导。小学生的校园生活应该是丰富多彩,充满童年的美好回忆。但在考试评价制度的驱使下,有些学习任务的下达渐渐偏离了方向。这次意见中提到统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,对于这项意见我非常赞同但也觉得稍显片面,学生程度不同导致完成学习任务的速度不同,如果单单以学生完成作业的时间来评定任务量的话,不能正确的来限定标准。所以我觉得身为教师在布置作业时可以因生而异,针对不同程度的学生布置相应的作业,加强学困生对基础知识的掌握,提高优秀生的探索能力。

通过这次学习,我更加宏观的了解了教育改革的实情,认清教育教学改革的努力方向。我想,教育存在很大的灵活性,我们要努力在其中找寻最适合自己学生的教育方式,不断提高自身素质,为实现《意见》的落实而努力奋斗!

深化教育教学改革心得体会7

昨日,我朋友的一个小孩收到了清华大学的录取通知书,我也是从农村走出啦的大学生,我深知农村特别是贫困地区的孩子能考上大学是一件多么不容易的事情,让我联想到今年刷爆抖音的'一名同样来自贫困地区甘肃的北京大学毕业生的毕业演讲,她的演讲让我深受感触。也对教育改变命运有了更清楚的认识。

教育是最大的民生。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。意见从“坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”等六个方面,对深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出明确部署。

义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育。

虽说我们早已实现“九年义务教育”,教育取得了举世瞩目的成果,但当前我国义务教育教学仍存在诸多“短板”:城乡、区域甚至校际之间发展不均衡,优质教育资源分配不均;学校教师承担了过多的非教学性任务,造成部分教师“心不在教”;学生家庭作业负担过重,部分家长被迫“越殂代疱”……凡此种种,既是教育教学改革的难点,也是群众广泛吐槽的“痛点”。

教育兴则国兴,教育强则国强。只有不折不扣地贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,强化教师队伍基础作用,大力发展素质教育,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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