尊师孝亲美德少年事迹材料

尊师孝亲美德少年事迹材料

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编整理的尊师孝亲美德少年事迹材料，欢迎阅读与收藏。

王同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦

的表情，王见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王关切地询问着。

“谢谢你!”张策感激地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王搀着张策慢慢地向医务室走去。

王同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王打电话，王一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王的.帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王比自己取得好成绩还高兴!

王不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!” 王同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。 有王同学的地方就充满欢声笑语，有王同学的班级暖意融融，让我们向王同学学习，用爱的互助充实我们的生活!

孙鹏博,男,今年11岁,就读于鞍山市铁东区胜利小学六年一班。他尊师孝亲、品学兼优、乐于助人、积极向上、热爱集体、爱好广泛。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

他是老师和同学们心目中的阳光男孩。他在学校，尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱每天早晨上学的时候，看到每一个老师都会微笑着说“老师，早上好!”和他的班主任老师更是有深厚的感情，就像对妈妈一样，有好吃的总是想着带给她。有一次老师嗓子哑了，他比谁都着急还特意带去了润喉糖，看着老师吃了他的润喉糖，老师的嗓子清脆了，他开心的笑了。他还是老师得力的小助手，因为他腿脚快，每当老师需要取教学用具的时候，他都先主动跑出去，告诉老师：“您休息一会吧，我去取。”只有是是他能做到的，他都会积极主动的去做，他用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。他团结同学，用一颗真诚善良的`心对待每一个同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他会豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。他有着强烈的集体荣誉感，学校开展的各项活动，他总是积极参与、认真准备，运动会上每个项目都有他的身影，并取得了优异的成绩。别看他个子小在篮球比赛中，更是生龙活虎还是主力队员得分的能手呢，成为同学们口中的“小男神”。

在学习上，他刻苦努力、一丝不苟、精益求精、喜好钻研，能够虚心请教。每天晚上回家会梳理当天所学的知识，整理错题集，把错的题抄写到错题本上，再举一反三的练习会，从入学到现在他功课总能及时完成，且作业整洁、字迹工整。他以优异的学习成绩、勤奋的学习态度、刻苦的学习精神，年年被评为“三好学生”。

他兴趣广泛，尤其热爱喜欢阅读和写作，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，如饥似渴地吸取着精华。广泛的阅读不仅增加了他的知识面，开阔了他的眼界，同时也大大提高了他的写作水平。课余时间他还学习了架子鼓，并且通过了业余十级的考核，现在又专心学习萨克斯也能吹出优美的乐曲了就这样丰富了业余生活，也陶冶了情操。

百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，他心地善良、追求纯真。受家庭传统教育及军官父亲身上折射出的责任感、奉献精神的影响，让他从小就受到了熏陶。他自幼就明白做人要品性端正，深知“自立自强是立身之本”。因此，自他懂事便开始不断提升自己的道德素养和言行举止规范，尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱集体”。在学习好功课的同时，他在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，着力提高自己适应环境和独立生活的能力。爸爸妈妈由于工作原因，无暇给予他同龄孩子一样无微不至的照顾。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身上找不到一丝痕迹。小小的他，早已深知父母的不易，明白孩子也应该多为父母着想、为他们分忧，要尽力替他们分担生活压力。他学会了洗碗、擦地、洗袜子等许多力所能及的家务。爷爷奶奶年纪大了，他总是围前围后嘘寒问暖，看见奶奶累了会帮助捶腿敲背，看见爷爷渴了会乐滋滋的倒上一杯水，爷爷奶奶看见他开心的合不拢嘴。每天早晨爷爷出门锻炼的时候像个小大人似的嘱咐爷爷告诉他的时候慢点走，注意安全。自己早晨上学走的时候站在门口大声说：“爷爷奶奶再见”是为了让他们不为他担心。点点滴滴的小 ……此处隐藏12749个字……家取来雨衣和雨伞送到老师办公室；还经常在班级活动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室；有一次，我们贾老师为了帮我们班的同学排练合唱比赛，嗓子累哑了，我就想到，每次我嗓子发炎时，妈妈会让我喝些淡盐水来消炎；于是，我就用小瓶带了一些食盐给贾老师也让她在学校喝点淡盐水，好让她快快好起来；

从幼儿园的时候，我们就会背颂三字经里的“香九龄，能温习；孝与亲，所当执”；后来上了学，我又懂得了“百善孝为先”的道理；在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾我会很辛苦；所以，我也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活；两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买馒头；在二年级的时候，妈妈因手指的关节疼不能沾凉水；我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业；在这期间我还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、煮粥；现在我仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头，到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品；从五年级开始，我每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚；

每到节假日，我都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷；向他们汇报我的学习情况，给他们看我的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐；

我想，无论我将来做什么，我一定不会忘记老师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的心血；我会做到“饮水思源，常怀感恩”；我叫姜冬梅，今年16岁，是阜阳三中高二21的学生，很荣幸成为“阜阳美德少年”候选人，我对“美德”二字的理解是时刻尽到责任；在家，孝老爱亲，学会分担；在校尊师敬长，友爱团结；在社会传递爱心，播撒温情，在成为“美德少年”候选人之前，我被评为了阜阳三中“尊师孝亲”道德模范；

在家，自从九岁那年父亲去世后，家里的担子就落到了妈妈肩上，随着年龄的增长，我学会了分担，勇于承担自己的义务和责任，成为了妈妈的好帮手；假期里，我会主动要求做家务，替妈妈料理家里的一些琐事，从无怨言；妈妈生病时，我会去诊所给她买药，细心照顾生病的她；同时包揽洗衣、做饭这些家务，照顾好自己和弟弟；在休息之余，我也会辅导弟弟的学习，解决他的问题，为妈妈分忧；初中毕业的那年暑假，妈妈提出要为我买一部手机；为了给家里省笔开支，我决定自己去挣手机钱；顶着太阳发了半个多月的传单，虽然获得几百元的报酬，可以买到一部3G手机，可平时的通信费用怎么办呢虽然我最终没有达到最初目标，放弃了买手机的念头；想想当时也很辛苦，但是这是我靠自己挣的第一笔钱，该如何使用呢最后决定给弟弟买几本课外读物，丰富知识；给妈妈买双手套，免去冬天冷水的浸泡；给老师买个保温杯，让老师享受冬天上课喝热水的生活；做了这些事，钱虽然花完了，想着能为家里分担一份责任，为老师奉献一份关心，再辛苦也是值得的；

在校，我是一名品学兼优的学生，从小学开始我就没落下过一张“三好学生”证书，尊敬师长，帮助同学，也使我在同学和老师中受到一致好评，对于教育呕心沥血的老师，我尊重他们，爱戴他们，总不忘在节日给他们送去祝福和问候，身为生物课代表，我也总会给在课堂上辛勤传授知识的生物老师准备一杯白开水；性格开朗的我平时和同学相处的也很好，住宿的同学感冒了，我会把从家里带来的感冒药及时叮嘱她吃下；学习上，同学有问题，我会耐心帮他解答，与大家互帮互助，共同进步；学校搬宿舍时，我成为了一名志愿者，为老师和同学积极服务；在家和在校的优良表现，使我被评为阜阳三中的“尊师孝亲”道德模范；

在社会上，我时刻谨遵老师和家长的教诲，做一位合格的公民；在公交车上，我坚持让座的美德；走在大街上，我从不乱扔垃圾，即便是对陌生人，我也会伸出援助之手；初二的时候，有一天晚上放学，看到一位喝醉的中年人骑着自行车摔倒在路上，在碰瓷事件发生后，让人心寒，我本想无视他，但犹豫再三，我又折回头，喊来路边商铺的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不稳的中年人被扶起后并没有像“碰瓷”中的那些人一样死缠烂打，反而晕晕乎乎的道谢；我相信每个人都努力成为爱心的传递者，人间自有温情在；

在“美德”方面，也许我做得还不够，但我会继续努力，乐观和积极的面对生活，为家人，为学校，为社会尽一些自己的绵薄之力；王旭东同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生；他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年；他始终以高标准严格要求自己，激励自己；多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出；

王旭东同学有一颗真诚善良的心；在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐；记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离；一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头；队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧；要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着；

“谢谢你”张策感激地说；

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去；

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学；记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊作业怎么能完成啊刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的.作业就能完成了”；听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊；王旭东同学有一颗执着的与同学共同进步的责任心；“一花独放不是春，百花齐放春满园”；王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学；他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案；同学们喜欢和他相处；班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题；他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心；在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴

王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生；有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净；结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评；有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学”王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评；当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”；有王旭东同学的地方就充满欢声笑语，有王旭东同学的班级暖意融融，让我们向王旭东同学学习，用爱的互助充实我们的生活