上课打牌检讨书

上课打牌检讨书

当我们做某件事，出现了失误后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。那么对应的检讨书到底怎么写呢？以下是小编精心整理的上课打牌检讨书，希望对大家有所帮助。

敬爱的教员：

尊敬的老师：在此，我诚恳地向您表达我深深的歉意，并对我在课堂上违反规定的行为进行深刻的自我反思。我清楚地意识到，我的行为不仅违背了学校的规章制度，更是对您辛勤教学工作的不尊重，对此我深感羞愧与懊悔。回顾这次事件，我深刻认识到，作为一名学生，遵守课堂纪律是最基本的责任和义务。课堂不仅是获取知识的场所，更是培养良好学习习惯和道德素养的重要平台。然而，我却未能控制好自己的行为，未能将注意力集中在学习上，这不仅是对自己不负责任的表现，更是对您的教学成果的不尊重。我深知，老师的教导和期望对我的成长至关重要。因此，我在此郑重承诺，将从此次事件中汲取教训，严格要求自己，不再在课堂上做出任何违反纪律的行为。同时，我会积极参与课堂活动，努力提升自己的学习效率和品质，以实际行动回报您的辛勤付出和期待。再次向您表达我深深的歉意，并承诺在未来的学习生活中，我将以更加自律和专注的.态度面对每一堂课，不辜负您的期望和教导。谨此，[你的名字]

事后，我深思熟虑了许久，逐渐意识到自己即将为此付出代价。老师反复强调的教训依然历历在目，严肃认真的表情仿佛就在眼前，这深深地触动了我，也让我深刻理解了事情的严重性。如今，错误已然铸成，我深感懊悔不已。自我反省时发现，我的思想深处隐藏着致命的错误：思想觉悟不够高，对他人的尊重不足，今后我将会更加尊重老师。对于重要事务的重视程度明显不够。平日的生活作风松懈，如果不是因为过于懒散，也不会造成这样的后果。

为了更好的熟悉错误，也是为了让教员你能够相信学生我能够真正的更正自己的错误，保证不再重犯，就教员看管我，让我改失踪这个恶习。教员，我错了！教员，对不起！我往后必然当真听课，不再在上课打牌，好好进修，天天向上！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！随后您对我做出了批评教育，我知道错了，老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。请老师谅解。

　　此致

敬礼！

检讨人：

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

我在此诚恳地提交这份自我检讨书，深入地反思并承认自己在学校上课期间参与打牌的不当行为。对于自己在学校期间所表现出的不负责任态度，以及这种行为可能引发的一系列不良后果，我深感自责与后悔。

回顾我的错误，我是多么的不应该。此次在学校期间，我在寝室打牌。充分暴露出我对作为一个学生的认识存在主观思想觉悟的严重不足。

身为学生，本职是学习，而不是娱乐。

在学校期间参与打牌活动，无疑会分散注意力，影响学习投入度。这种行为可能导致学业成绩下滑，进而产生一系列不良后果。这同时也反映出我对学校纪律规范的`认知可能存在不足或忽视。

此外，我在学校上课期间打牌，也恰是我没有养成足够的学习责任心。

如今，我郑重地向老师表示抱歉！犯下了此次错误，暴露出我思想觉悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要机会，我必须认真、深刻地反省错误，纠正错误。今后在学校当中，我一定要警示自己，更加深一步认识自己的在学校的根本任务，提醒自己时刻遵守学校规范规章。从今往后，我决心要严肃对待学习，我须认真在学校学习，今后在学校中时刻警示自己。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

在参加的XX课程（具体课程名称）中，我近期因为难以自我约束的个性问题，不自觉地出现了逃课和课堂打牌的现象。这种不当行为被我的上级（具体级别及姓名）XX察觉，并给予了及时的`指正与指导。通过这次事件，我深刻意识到了自己的错误所在。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类)，我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”(特别活动名，如“百日安全大检查”之类)的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……(写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写)。

如果能够像同窗那样，勤于向班级的领导者学习，对自己设定高标准，持续自我鞭策，想必这样的重大过失便不会发生。

世间确实无逆转时光之药，面对既定事实，空言无益，唯有汲取教训，铭记于心，将此经历作为警钟长鸣的契机。以此为起点，我将不断提升自我要求，增强自律意识，强化责任担当，加深集体荣誉感。在班级XXn内，我将努力成为一位品行端正、学习勤奋的学生，为学校、班级增添光彩，同时为自己积累一笔宝贵的精神财富。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好!

在之前的一次历史课上，我与几位同学包括我的同桌和后桌，在进行自主复习时，做出了不恰当的行为——我们开始偷偷地打牌，玩起了“跑得快”。不幸的是，这一行为被我们的历史老师察觉，并在全班同学面前给予了严厉的批评。面对老师的批评，我深感愧疚，并在班上勇敢地承认了自己的错误。鉴于此次事件的严重性，我认为有必要通过书面的形式对自己的错误进行深刻的反思与检讨。同时，我也希望能够借此机会，在下一次的班级活动中，向所有同学公开承认并诚挚地表达我对这次错误的歉意。此外，我对历史老师以及班级全体成员表示最真诚的歉意，希望我们能够从这次经历中汲取教训，共同维护良好的学习氛围。

之前，出于对我们的关怀与理解，历史老师特意挤出了宝贵的时间，希望我们能借此机会温故知新，强化历史知识。然而，我们几人却未能领会老师的良苦用心，反而做出了失礼之举，严重触犯了课堂纪律和对老师的尊重。老师的愤怒与失望溢于言表，他强调这是前所未有的事件，不仅对历史学科表示了极大的不敬，更是对教学秩序的一种挑战。我们几人顿时感到无地自容，脸庞泛起了羞愧之色。这样的悔恨与耻辱，或许将在我们的记忆中留下难以抹去的印记。但无论结局如何，都是我们咎由自取，必须由我们来承担相应的后果。

在事情发生后，历史老师向班主任您做了详细的报告，您的情绪相当激动，对我们的.行为感到极为不满，并对此深感失望。我们几个同学的学习成绩平平，时常惹是生非，上课时也常不专心，这使得多位学科教师留下了不愉快的印象。面对这样的局面，我一度陷入了极度的自我怀疑，甚至萌生了破罐子破摔的想法，认为既然已经如此，那么继续错误下去或许也是一种选择。然而，出乎意料的是，班主任找我进行了深入的交谈。他的话语中充满了理解与鼓励，让我意识到他与各位任课老师共同制定了一个旨在帮助我们这些所谓的“问题学生”的计划。这个计划不仅旨在为我们提供一个更为积极的学习环境，更包含了对他们深切的关怀与支持，旨在引导我们重新审视自我，激发对学习的热情。通过这次对话，我深刻理解到了您和老师们对我们的期待与付出，这使我重燃了希望之火，决定不再继续沉溺于过去的错误之中，而是愿意改正并努力提升自我。

听完之后，近期，我察觉到周遭环境发生了微妙的变化。老师们不再仅仅关注成绩优异的学生，也开始积极地邀请我们这些在学习上稍显落后的同学参与课堂讨论，课后还会主动找我们了解学习上的困难和需求。得知这一系列举动后，我的内心充满了羞愧与不安，仿佛看到了曾经那个想要轻易放弃自我的影子，这让我深感羞耻。在这个世界似乎对每个人都寄予厚望的时候，唯有我自己选择了自我否定，这确实是一个极其荒谬的笑话。通过这次经历，我终于意识到，即便自己并不出色，仍有人在默默地关心和支持着我，他们期待我能够迈向更美好的未来。这给了我一种温暖的力量，让我明白，即使身处低谷，也不应轻易放弃自我成长的机会。然而，遗憾的是，我在最近的一次活动中，不仅辜负了老师的期望，还打破了他们为我付出的努力。这种感受如同品尝到了失败的苦涩，就像是辛勤劳作却一无所获，内心充满了悲凉与挫败。这种体验让人深刻地认识到，尽管付出了努力，但如果没有相应的成果作为回报，那种空虚和失落感是难以言喻的。

尽管这次失误不可宽恕，对老师、同学以及我自己都产生了无法避免的负面影响，但它却让我意识到，作为所谓的“差生”，实际上并未被遗忘，相反，老师们给予了我更多的关注与关怀。因此，无论情况如何，我都决心振作起来，未来的道路上更加积极、勇敢、自信、自律。我将不辜负老师们对我的期待与寄予的厚望，尽我最大的努力去实现目标。

此致

敬礼!

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日